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Fuquay-Varina

Table of Contents

fuquaydot.jpg Executive Summary
fuquaydot.jpg Acknowledgments
fuquaydot.jpg Introduction
fuquaydot.jpg History of Fuquay-Varina
fuquaydot.jpg Secondary Data
fuquaydot.jpg Assets
fuquaydot.jpg Public Services
fuquaydot.jpg Transportation
fuquaydot.jpg Housing
fuquaydot.jpg Youth
fuquaydot.jpg Language and Culture
fuquaydot.jpg Latino Migrant Farm Workers
fuquaydot.jpg Employment
fuquaydot.jpg Racial Interaction Between Groups
fuquaydot.jpg Methods
fuquaydot.jpg Community Forum Report
fuquaydot.jpg Conclusions and Recommendations
fuquaydot.jpg References
fuquaydot.jpg Appendices

A19: Discussion Starter Used During the Forum: Theme #2


(English version below)

Tema #2: No tener un coche y la falta de transportación pública hace difícil la participación en las actividades de la vida (trabajo, recreación, tramites/compras, etc.).

Pedro: Hola. Buenos días.

Luis: Buenos días.

Pedro: Yo vine hoy con mi amigo Pablo. El me ha dijo que usted necesita otro trabajador.

Luis: Sí. Tenemos muchos contratos para construir casas en Apex. Necesitamos dos o tres trabajadores mas. ¿Tiene experiencia en la construcción?

Pedro: Sí. Hice mucha construcción en México antes de venir aquí.

Luis: Bueno. ¿Tiene coche para venir al trabajo todos los dias ?

Pedro: Eh… Estaba pensando de venir con mi amigo Pablo en su coche. Mi familia y yo vivimos muy cerca de Pablo.

Luís: Pero… ¿qué pasaría si Pablo no puede venir al trabajo un día? Sí, por ejemplo, se siente muy mal… ¿que haría? ¿Como vendría al trabajo?

Pedro: … No sé.

Luís: ¿No hay un bus que me podría traer?… Porque hay una parada del bus cerca de mi oficina donde podrías bajar y te yo te recogería allí.

Pedro: No hay sistema de buses donde vivo.

Luís: ¿Es un problema, no? No le puedo contratar si no estoy seguro que tengas transportación confiable.

Pedro: Oh… pero, necesito este trabajo. Tengo que ganar dinero para mi familia. Tengo dos hijos pequeños.

Luís: Lo siento, pero es importante que usted tenga una manera de venir al trabajo todos los dias. No quiero estar incierto todos los dias si Pablo no te puede traer.

------------------------------------English------------------------------------

Theme #2: Not having a car as well as the lack of public transportation limits participation in daily activities.

Pedro: Hello.

Luis: Hello.

Pedro: I came with my friend Pablo today. He told me you need another worker.

Luis: yeah… We have a lot of home construction contracts in Apex. We need two or three other workers. Do you have experience in construction?

Pedro: Yes, I did a lot of construction work in Mexico before I came here.

Luis: Good, that's great. Do you have a car to get you here every day?

Pedro: Ummm… I was thinking of coming in to work with my friend Pablo in his car. My family and I live very close to Pablo.

Luis: But… what would happen if Pablo can't come to work one day? Let's say he's feeling really sick, what would you do? How would you get to work?

Pedro: Umm.. I don't know.

Luis: There isn't a bus that could bring you here? There's a bus stop close to my office. You could get off the bus there and I could pick you up from there.

Pedro: There is no bus service where I live.

Luís: This is a problem, isn't it? I can't give you a job unless I am certain that you have a reliable source of transportation.

Pedro: Oh…But, I need a job. I have to need money. I need to make money for my family. I have two small children.

Luís: I'm sorry but it's important that you have a reliable source of transportation. I don't want to be wondering every day if Pablo will be able to bring you to work

---------------------------PREGUNTAS/QUESTIONS--------------------------

O (objectivo):

white space¿Qué observieron en esta actuación?
white space¿Habían palabras en la actuación que les impactó? frases? expresiones?
white space¿Cuáles son algunas de las ideas importantes de la actuación?

R (reflectivo):

white space¿Que fue su primera reacción?
white spacewhite space-¿Qué se sentían cuando miraron esta actuación?
white space¿Estuvieron sorprendidos en algún momento durante la actuación?

I (interpretivo)
  1. ¿Qué piensan que está pensando el patrón (Luís)?
  2. ¿Qué piensan que está pensando el hombre (Pedro)?
  3. ¿Cuáles son los temas mas importantes que existen en esta actuación?
  4. ¿Por que fueron tan importantes?
  5. ¿Conocen a personas que hayan pasado por experiencias como ésta?
    white space-¿Pueden dar ejemplos?
  6. ¿Por qué piensan que sus amigos pasaron por estas experiencias?
  7. ¿Cuáles son otras opciones si uno no tenga coche?
D (decisional)
  1. ¿Qué cambio es necesario en esto tipo de situación?
  2. ¿Qué podríamos hacer sobre este tema?
  3. ¿Qué sería el primer paso?
  4. ¿Cuáles otros pasos podrían ustedes tomar?
  5. ¿Quién va a tomar cual paso?

------------------------------------English------------------------------------

ORID questions

O (objective):
white spaceWhat did you observe in this role play?
white spaceWhat words, phrases, or expressions do you remember from the role play?
white spaceWhat are some of the important ideas of the role play?

R (reflective):
white spaceWhat was your first response?
white spacewhite space- ¿Qué sentían cuando miraron esta actuación?
white spaceWere you surprised at any point during the role play?

I (interpretive)
white spaceWhat do you think that Luis, the boss, was thinking?
white spaceWhat do you think that Pedro, the job applicant, was thinking?
white spaceWhat are the most important themes in this role play?
white spaceWhy were they so important?
white spaceDo you know anyone that has had an experience like this one?
white spaceCan you give an example?
white spaceWhy do you think your friends had these experiences?
white spaceWhat are other options if you don't have a car?

D (decisional)
white spaceWhat needs to change?
white spaceWhat can we do about this issue?
white spaceWhat will be the first step?
white spaceWhat other steps can you make?
white spaceWho is going to take what step?

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